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      新鄉市住房公積金管理中心 黨內組織生活制度

      2018年01月31日 瀏覽次數: 2954 次

        一、“三會一課”制度

        “三會”是黨員大會、支部委員會、黨小組會;“一課”是黨課。“三會一課”是健全黨員生活,嚴格黨員管理,加強黨員教育的重要制度,黨支部要堅持這一制度,注意質量,避免流于形式。

        (一)支部黨員大會

        支部黨員大會每季度召開一次,根據需要也可隨時召開。

        1、會議的內容:學習黨的路線、方針、政策,傳達貫徹上級黨組織的決議和指示;定期聽取、討論和審查支部委員會的工作計劃、工作報告,對支部的工作進行審查和監督;討論、通過新黨員和預備黨員轉正;討論、決定對黨員的表彰和處分;選舉產生新的支部委員會和出席上級黨的代表大會的代表;討論罷免、撤換不稱職的支部委員和出席上級黨的代表大會的代表,補選支部委員和出席上級黨的代表大會的代表。

        2、會議的要求:

        第一、會議由支部書記或受書記委托的其他支部委員主持,專人負責記錄;

        第二、要將會議的內容、時間和要求等提前通知全體黨員,以便做好準備;

        第三、每個黨員應圍繞中心議題暢所欲言,各抒己見,充分發表自己的意見,態度要鮮明,觀點要明確,充分展開討論;

        第四、支部黨員大會有權修改或否定支部委員會提出的初步意見和方案。對需要作出決議的議題,按照少數服從多數的原則進行表決。凡經支部黨員大會表決通過的決議,每個黨員都要堅決服從,認真貫徹執行;

        第五、支部黨員大會通過決議時,必須有過半數以上的有表決權的正式黨員參加,并經到會有表決權的正式黨員的過半數以上的黨員表決同意,方能生效;

        第六、遵守保密紀律,保守黨的秘密,維護黨的團結;

        第七、認真遵守會議的各項紀律。

        (二)支部委員會議制度

        支部委員會議每月召開一次,根據需要也可隨時召開。

        1、會議的內容:學習黨的路線、方針和政策,傳達貫徹上級黨組織的決議和指示;討論決定黨支部的各項建設,以及黨風和黨紀等方面的重要問題;結合本單位中心工作,討論和制訂工作計劃,研究和部署實施意見;研究決定組織發展、人員配備和獎懲問題;討論決定思想政治工作、群團工作和兩個文明建設等方面意見;討論決定其他需要支部委員會議研究的問題。

        2、會議的要求:

        第一、會議必須有過半數以上支部委員參加,必要時可請有關同志列席;

        第二、會議由支部書記或受書記委托的其他支部委員主持,專人負責記錄;

        第三、要將會議議題提前通知到每個支部委員,各支部成員要根據議題認真準備;

        第四、會議要堅持民主集中制原則,決定問題要遵守少數服從多數的原則,凡集體決定通過的問題,都要堅決貫徹執行;

        第五、遵守保密紀律,保守黨的秘密,維護黨支部的團結;

        第六、認真遵守會議的各項紀律。

        (三)黨小組會議制度

        黨小組會議每月召開一次,根據需要也可隨時召開。

        1、會議的內容:學習黨的路線、方針和政策,傳達貫徹上級黨組織的決議和指示;學習黨的基本知識,學習科學文化和業務知識;根據支部中心工作和支部的決議,圍繞單位中心工作,開展討論;組織黨員相互交流思想,談學習心得、體會和工作開展情況;開展批評與自我批評。

        2、會議的要求:

        第一、會議由黨小組長主持,并做好會議記錄;

        第二、將會議內容、時間和要求提前通知到每一名黨員,以便做好準備;

        第三、每個黨員應圍繞中心議題暢所欲言,各抒己見,充分發表自己的意見,態度要鮮明,觀點要明確,充分展開討論;

        第四、嚴格遵守保密紀律,保守黨的秘密,維護黨的團結;

        第五、認真遵守會議的各項紀律。

        (四)黨課制度

        1、每年年初由黨支部制定全年的“上黨課、聽黨課”活動意見,每季度一次,根據需要,可適當增加次數。

        2、黨課由支部成員輪流講授,或邀請黨內的老干部、黨建理論方面的專家進行授課。上黨課時,全體黨員參加,可以吸收入黨積極分子和其他非黨同志一起聽課,幫助他們提高對黨的認識。

        3、黨課內容主要是系統地講解黨章、黨的基礎知識和馬克思列寧主義、毛澤東思想的基本理論常識、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、習近平總書記系列講話精神以及黨在一定時期的重大決策、決定等。

        4、授課人員應認真備課,要親自動手編寫講課提綱,課后將講課提綱交黨支部存檔。

        5、黨課上過后要及時組織各黨小組進行討論。討論時要結合實際,抓住重點,圍繞中心。黨小組討論后,要及時向黨支部進行匯報,黨支部要掌握全局黨員的學習情況,必要時可組織全局黨員進行討論交流,以達到鞏固和深化黨課教育的效果。

        6、黨課教育要列入黨支部議事日程,要制定計劃,組織實施,督促檢查,總結經驗。

        二、民主生活會制度

        (一)黨員組織生活會制度

        1、黨員民主生活會一般每季度召開一次,會議日期和內容應提前通知每個黨員。

        2、黨員民主生活會可以以支部黨員大會的形式召開,也可以以黨小組的形式召開。

        3、黨員民主生活會主要以開展批評和自我批評、交流思想、總結工作、統一認識、增進團結、相互提高為目的。

        4、每個黨員在民主生活會前,要做好準備,認真準備發言提綱。

        5、每個黨員對在民主生活會反映出來的問題,要自覺進行整改,必要時要把整改情況向黨支部匯報。

        6、做好會議記錄。

        (二)支部委員會民主生活會制度

        1、支部委員會民主生活會每季度召開一次,會議日期和內容應提前通知各支部委員。

        2、以總結工作、交流思想,開展批評和自我批評,統一認識,增強團結,改進工作,加強黨支部建設為目的。

        3、民主生活會由支部書記主持。

        4、各支部委員在民主生活會前,要做好準備,充分聽取群眾的意見,認真準備發言提綱。

        5、各支部委員對在民主生活會反映出來的問題,要自覺進行整改,必要時要把整改情況向全體黨員公布。

        6、做好會議記錄,各支部委員的發言提綱會后交黨支部存檔。

        (三)黨員領導干部雙重組織生活制度。

        是指黨員領導干部既要參加所在單位的黨支部、黨小組的組織生活會,又要參加黨委(黨組)單獨召開的民主生活會的制度。這是黨員領導干部接受黨組織和黨內外群眾監督的重要形式。任何黨員領導干部,無論職務多高,都要編入黨的一個支部或小組參加黨的組織生活,自覺地接受黨組織和黨員群眾的監督。黨委民主生活會和黨支部、黨小組的組織生活會在召開前,都應提前通知黨委成員,以便使黨委成員能夠妥善安排工作和活動,按時參加雙重組織生活。黨委成員如有特殊原因不能參加時,應向黨支部或黨小組請假。無正當理由,不得無故缺席。因公外出時間較長,應在行前告知所在黨支部、黨小組,回來后要及時匯報。黨委和黨支部、黨小組都要認真記載領導干部參加民主生活會和組織生活會的情況,作為考核黨委領導成員的重要依據。黨委領導同志應自覺堅持雙重組織生活制度。

        三、民主評議黨員制度

        1、評議時間:民主評議黨員工作每年進行一次,時間為每年的12月份。

        2、評議程序:民主評議黨員工作,一般分為學習教育、自我評價、民主評議、組織表彰和處理四個階段。

        3、評議過程:

        (1)民主評議前,每名黨員應主動、認真地征求黨內外意見并做好書面總結。

        (2)民主評議中,每名黨員要按評議內容,實事求是地、認真地開展批評與自我批評。黨員之間要從增強團結、服從大局的原則出發,認真開展批評。

        (3)民主評議后,每名黨員要認真填寫民主評議登記表,本人簽字后交黨支部。黨支部召開專題會議,根據評議情況和每名黨員的表現,確定黨員評格等次。

        4、在民主評議工作中,對模范作用發揮突出的黨員,黨支部要進行表彰和推優,并將推優結果上報上級黨委。對作用發揮不明顯或群眾意見較大的黨員,黨支部要及時進行幫助教育,對違法違紀的黨員要視情節輕重給予批評教育或根據支部的權力范圍進行適當的黨紀處分

        5、民主評議工作結束后十日內,黨支部要將民主評議結果公示一周,并將民主評議登記表、黨支部研究結果一同報上級黨委。

        四、中心組學習制度

        堅持中心組學習制度是把握中央和上級精神、做好各項工作的保證,是提高干部理論素質的重要途徑,事關領導班子政治建設,事關與中央保持思想上政治上的一致,事關把握改革發展穩定大局。搞好黨委中心組學習,要突出抓好以下幾點:

        1、明確學習內容和定位,是搞好中心組學習的根本。當前,黨委中心組學習必須把馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 “三個代表”重要思想、習近平總書記系列講話精神作為中心內容。中心組學習與黨總支工作全局緊密相聯,要定位在提高黨總支領導和執政水平,為黨和政府的中心工作和科學決策服務上;定位在提高領導干部政治理論素養,加強領導班子自身建設,增強領導班子的凝聚力和戰斗力上。

        2、突出學習重點,是提高中心組學習質量的前提。黨委中心組學習要圍繞馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論和“三個代表”重要思想,根據中央和上級黨委各個時期的工作部署和要求,根據重大問題和形勢發展確定學習重點和主題,充實豐富學習內容。重在提高運用馬克思主義立場、觀點、方法解決實際問題的能力。

        3、搞活學習形式,是保證學習效果的重要環節。要采取多種方式,把集中學習與自學結合起來、專家報告與深入研究結合起來、中心組學習與其他學習結合起來。

        4、規范制度、加強管理,是中心組學習長期堅持、不斷深入的保證。進一步在強化約束、完善學習制度上下功夫,把定性與定量、考試與考核結合起來,形成科學的干部理 論學習考核標準體系。把理論學習納入各級領導班子建設的目標管理體系,納入文明單位達標要求,納入年終考評和選拔任用干部的內容。

        5、領導重視、作出表率,是提高中心組學習水平的關鍵。領導同志應盡量從大量具體的事務中解脫出來,擠時間學習。要進一步落實學習一把手責任制,建立健全黨委主要領導親自抓、分管領導具體抓、職能部門協助抓的領導機制,從而保證中心組學習的各項任務和制度真正落到實處。

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